Gontijo, P.E. 2011. PENSANDO UMA DOCÊNCIA NÔMADE:: APONTAMENTOS A PARTIR DO DELEUZE (ALUNO E PROFESSOR) DO ABECEDÁRIO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 6/7 (set. 2011), 101–111. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i6/7.4146.