Ribeiro, C.V. 2011. Concepção de verdade e fracasso escolar:: um diálogo possível entre a filosofia de Martin Heidegger e a educação. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 3 (oct. 2011). DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i3.4041.