Pozzebon, P.M.G. e Mendonça, S. 2020. EDUCAÇÃO INTEGRAL: IDEAL ACALENTADO E CONCEITO MALTRATADO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 1, 32/33 (nov. 2020), 174–200. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v1i32/33.35121.