Cândido, R. e Rocha, L.F. da 2019. O PENSAR E A FIGURA SOCRÁTICA COMO ECOS DE SUPERAÇÃO DA CRISE NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE HANNAH ARENDT. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 30 (nov. 2019), 20–37. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.vi30.28237.