Brant Scarel, E. 2018. A TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA: PONTUAÇÕES PARA SE REPENSAR OS PROCESSOS FORMATIVOS NA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 29 (dez. 2018), 56–70. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i29.21006.