TY - JOUR AU - Pereira, Marcelo de Andrade PY - 2011/10/05 Y2 - 2024/03/28 TI - A epiderme do pensamento:: arte e educação sob o ponto de vista trágico do primeiro Nietzsche JF - Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) JA - resafe VL - 0 IS - 12 SE - Artigos DO - 10.26512/resafe.v0i12.4356 UR - https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4356 SP - 89-103 AB - <p>O presente estudo pretende investigar a concepção nietzscheana da Tragédia Clássica. Intui, portanto, apresentar as formas de experiências por ela engendradas, assim como as formas que ela engendra de pensamento e experiência. Essas formas remetem, por certo, a um universo de pensamento e experimentação (ética e estética) qualitativamente distinto do nosso. Servem-nos, entretanto, como fonte para se problematizar a prática educativa contemporânea em face da dimensão estética do viver e do próprio pensar. Partiremos assim, da hipótese de que Nietzsche postula nas noções de dionisíaco e apolíneo as formas de configuração da experiência no pensamento e do pensamento na experiência. Em outras palavras, buscaremos explicitar o enlace entre a experiência e o pensamento naquela que segundo Nietzsche seria a grande obra de arte grega, a tragédia.</p> ER -