Sateles L. O CENÁRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM ORIENTADORA DE ENSINO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS COMO LE. rd [Internet]. 3º de outubro de 2015 [citado 22º de fevereiro de 2026];1(15). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9400