Guimarães Andrade A, Ramos da Silva E. Proposta de sequência didática para a leitura de fake news sob a perspectiva do pensamento crítico. rd [Internet]. 21º de dezembro de 2021 [citado 12º de maio de 2026];1(32). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/36558