Rodrigues, Taislane da Silva, Francisca Verônica Araújo Oliveira, e Karinny da Silva Rodrigues. “A COMPREENSÃO TEXTUAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO”. Revista Desempenho 2, no. 20 (outubro 3, 2015). Acessado junho 15, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9668.