Coutrim, Erica de Cassia Modesto. “SALA DE AULA PÓS-MÉTODO: A APLICABILIDADE DO DESIGN THINKING COMO PRÁTICA AUXILIAR NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DA INTERNET”. Revista Desempenho 1, no. 25 (junho 15, 2016). Acessado novembro 27, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9388.