Tessinari, L. F. P. e Borges-Almeida, V. (2023) “O egresso de Letras-Inglês da UnB: formação acadêmica e inserção profissional como fonte de informação para reflexões sobre o curso”, Revista Desempenho, 1(33), p. 107–129. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/44989 (Acessado: 15 maio 2024).