Sateles, L. (2015) “O CENÁRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM ORIENTADORA DE ENSINO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS COMO LE”, Revista Desempenho, 1(15). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9400 (Acesso em: 20 abril 2026).