Rodrigues, Taislane da Silva, Francisca Verônica Araújo Oliveira, e Karinny da Silva Rodrigues. 2015. “A COMPREENSÃO TEXTUAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO”. Revista Desempenho 2 (20). https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9668.