Coutrim, Erica de Cassia Modesto. 2016. “SALA DE AULA PÓS-MÉTODO: A APLICABILIDADE DO DESIGN THINKING COMO PRÁTICA AUXILIAR NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DA INTERNET”. Revista Desempenho 1 (25). https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9388.