RODRIGUES, Taislane da Silva; OLIVEIRA, Francisca Verônica Araújo; RODRIGUES, Karinny da Silva. A COMPREENSÃO TEXTUAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO. Revista Desempenho, [S. l.], v. 2, n. 20, 2015. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9668. Acesso em: 22 may. 2024.