DA SILVA JUNIOR, Antonio Luiz; DA SILVA ALARCÃO CARNEIRO, Laura. A competência comunicativa no ensino-aprendizagem de espanhol: interfaces entre marcadores discursivos, inteligências múltiplas e formação reflexiva . Revista Desempenho, [S. l.], v. 1, n. 36, p. 30–43, 2026. DOI: 10.26512/1677-9797X2026e60964. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/60964. Acesso em: 1 maio. 2026.