Coutrim, E. de C. M. (2016). SALA DE AULA PÓS-MÉTODO: A APLICABILIDADE DO DESIGN THINKING COMO PRÁTICA AUXILIAR NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DA INTERNET. Revista Desempenho, 1(25). Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/9388