Tessinari, L. F. P., & Borges-Almeida, V. (2023). O egresso de Letras-Inglês da UnB: formação acadêmica e inserção profissional como fonte de informação para reflexões sobre o curso. Revista Desempenho, 1(33), 107–129. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/rd/article/view/44989