Malhue Vásquez KA. Macrogéneros Multimodales del aula de Educación Parvularia: Un Estudio de Caso. RALED [Internet]. 19 de octubre de 2020 [citado 6 de mayo de 2024];19(2):128-4. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33142