Fernández Fernández D. Estrategias de atenuación en el discurso de docentes costarricenses de escuela primaria sobre diversidad sexual y funcional. RALED [Internet]. 19 de octubre de 2020 [citado 27 de abril de 2024];19(2):50-7. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33138