Lima RSA, Moura SA de. Análisis de marcas de colonialidad y decolonialidad en el currículo de lengua inglesa propuesto en la BNCC. RALED [Internet]. 4 de julio de 2025 [citado 3 de marzo de 2026];25(1):103-20. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/54849