Constantino GD. Modalidades comunicativo-discursivas de participación en comunidades virtuales de aprendizaje: una propuesta para la evaluación formativa. RALED [Internet]. 19 oct. 2020 [cité 22 juill. 2024];5(2):7-32. Disponible à: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33640