Rogers R. Entre contextos: un análisis crítico del discurso de la alfabetización familiar, las prácticas discursivas y las subjetividades de la alfabetización. RALED [Internet]. 19 de octubre de 2020 [citado 3 de marzo de 2026];8(2):81-132. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33591