Malhue Vásquez, Katherine Andrea. «Macrogéneros Multimodales Del Aula De Educación Parvularia: Un Estudio De Caso». Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, vol. 19, n.º 2, octubre de 2020, pp. 128-4, doi:10.35956/v.19.n2.2019.p.128-148.