Rogers, R. (2020) «Entre contextos: un análisis crítico del discurso de la alfabetización familiar, las prácticas discursivas y las subjetividades de la alfabetización», Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 8(2), pp. 81–132. doi: 10.35956/v.8.n2.2008.p.81-132.