Cucatto, A. (2020) «Un enfoque lingüístico-cognitivo para trabajar la conexión en los textos escritos: De la gramática al discurso», Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 9(1), pp. 11–43. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33570 (Accedido: 24 noviembre 2024).