Perfil identitário do egresso do curso de pedagogia: metáforas e deslizamentos de sentido. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 9–23, 2020. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33236. Acesso em: 18 jul. 2024.