BAIGORRI, Aldana. SARDI, Valeria y Carolina TOSI (2021). Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas. Propuestas teórico prácticas para un debate en curso. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 207–211, 2021. DOI: 10.35956/v.21.n2.2021.p.207-211. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/40622. Acesso em: 17 jul. 2024.