DAMBROSIO, Antonela. Consignas didácticas en el nivel inicial: la producción discursiva de consignas-canción. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 45–67, 2020. DOI: 10.35956/v.16.n2.2016.p.45-67. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33238. Acesso em: 19 mar. 2026.