Fernández Fernández, D. (2020). Estrategias de atenuación en el discurso de docentes costarricenses de escuela primaria sobre diversidad sexual y funcional. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 19(2), 50–70. https://doi.org/10.35956/v.19.n2.2019.p.50-70