Cucatto, A. 2020. Un enfoque lingüístico-cognitivo para trabajar la conexión en los textos escritos: De la gramática al discurso. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso. 9, 1 (oct. 2020), 11–43. DOI:https://doi.org/10.35956/v.9.n1.2009.p.11-43.