Fernández Fernández, D. 2020. Estrategias de atenuación en el discurso de docentes costarricenses de escuela primaria sobre diversidad sexual y funcional. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso. 19, 2 (oct. 2020), 50–70. DOI:https://doi.org/10.35956/v.19.n2.2019.p.50-70.