GONÇALVES FERNANDES, Mayã. UM CAMINHO DIDÁTICO PARA A FILOSOFIA ANTIGA NO ENSINO MÉDIO. PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 49–59, 2015. DOI: 10.26512/pl.v4i7.11664. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/polemos/article/view/11664. Acesso em: 28 abr. 2024.