Santos, Jeovana, e A. Ronni Geraldo. “O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS: UMA ABORDAGEM ATIVA PARA A APRENDIZAGEM EM QUÍMICA”. Physicae Organum 10, no. 2 (dezembro 15, 2025): 95–102. Acesso em abril 19, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/57834.