Peres de Melo, A. (2022) “TUDO SE TRANSFORMA: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS ”, Physicae Organum - Revista dos Estudantes de Física da UnB, 8(1), p. 269–286. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/42935 (Acessado: 25 abril 2024).