Kaique Crozetta, C. (2021) “ESTUDO DA TERMODINÂMICA SOB UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, Physicae Organum - Revista dos Estudantes de Física da UnB, 7(2), p. 33–49. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/39080 (Acessado: 19 maio 2024).