Santos, J. e Ronni Geraldo, A. (2025) “O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS: UMA ABORDAGEM ATIVA PARA A APRENDIZAGEM EM QUÍMICA”, Physicae Organum, 10(2), p. 95–102. doi: 10.26512/2446-564X2025e57834.