SOUZA LIMA, Bruno; CORCI BATISTA, Michel. UMA ARTICULAÇÃO ENTRE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DA FOTOGRAFIA. Physicae Organum, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1–35, 2025. DOI: 10.26512/2446-564X2025e58897. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/58897. Acesso em: 2 maio. 2026.