Santos, J., & Ronni Geraldo, A. (2025). O USO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS: UMA ABORDAGEM ATIVA PARA A APRENDIZAGEM EM QUÍMICA. Physicae Organum, 10(2), 95–102. https://doi.org/10.26512/2446-564X2025e57834