Furtado Silva, Neander, y Lilian Maciel Furtado Silva. «Una Estrategia De enseñanza Para Fomentar El Uso De Múltiples Lenguajes arquitectónicos En Respuesta a Las tecnologías Digitales Emergentes». Paranoá 13, no. 26 (mayo 28, 2020): 185–204. Accedido mayo 20, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/paranoa/article/view/29750.