Furtado Silva, Neander, e Lilian Maciel Furtado Silva. 2020. “Uma estratégia De Ensino Para Estimular O Uso De Múltiplas Linguagens arquitetônicas Em Resposta a Tecnologias Digitais Emergentes”. Paranoá 13 (26):185-204. https://doi.org/10.18830/issn.1679-0944.n26.2020.13.