CHIOVATTO, Milene; AIDAR, Gabriela. Pensar a educação inclusiva em museus a partir das experiências da Pinacoteca de São Paulo. Museologia & Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 135–148, 2015. DOI: 10.26512/museologia.v3i6.16733. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/16733. Acesso em: 9 nov. 2024.