Desigualdades y retrocesos en la Educación Básica en Piauí
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc29202349211Palabras clave:
Educación básica, Desigualdades educativas, PiauíResumen
Análisis de los resultados alcanzados en Piauí en Educación Básica a partir del seguimiento de la implementación del Plan Nacional de Educación, considerando - además de la pandemia de coronavirus disease (covid-19) -, el contexto de avance de la ultraderecha y el marco de desigualdades y pobreza en el estado. La investigación se desarrolló a partir del análisis documental y bibliográfico y como resultado se verificó desempeños desiguales entre los municipios, algunos con indicadores satisfactorios y casos atípicos de destaque, mientras que la mayoría presenta desempeños por debajo de las metas, señalando retrocesos significativos en la Educación Básica, que indica grandes desafíos para garantizar los derechos y reducir las desigualdades.
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