La participación social de los niños y niñas delante escenarios de crisis: una conversación con Maria Letícia Nascimento (entrevista)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33253

Palabras clave:

Infancia, Participación social de los niños y niñas, Protagonismo infantil, Escenarios de crisis

Resumen

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento es profesora libre docente en la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo (USP), donde se graduó en pedagogía y realizó maestría y doctorado en educación. En 2014 finalizó su posdoctorado en el campo de la sociología de la infancia en la Universidad de Sussex, Reino Unido. Desde 2010 coordina el Grupo de Estudios e Investigaciones en Sociología de la Infancia y Educación Infantil (GEPSI), vinculado a la USP. En esta entrevista, realizada en julio de 2020, abarcamos la participación social de los niños y niñas delante escenarios de crisis, reflexionando sobre los desafíos, tensiones e impactos para los niños y niñas y el campo de la infancia.

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Biografía del autor/a

Monique Aparecida Voltarelli, Universidade de Brasília, Brasil

Doutora em Educação pela USP. Professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, e do Programa de Pós-Graduação em Educação Modalidade Profissional (PPGEMP-UnB), e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Sociologia da Infância e Educação Infantil (GEPSI/ FEUSP). E-mail: moniquevoltarelli@yahoo.com.br

Lisandra Ogg Gomes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

Doutora em Educação pela USP. Professora Adjunta no curso de graduação em Educação, no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Coordenadora do Grupo de Pesquisa Território dos Estudos da Infância (TEI/UERJ). E-mail: lisandraogg@yahoo.com.br

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Publicado

2020-09-08

Cómo citar

Voltarelli, M. A., & Gomes, L. O. . (2020). La participación social de los niños y niñas delante escenarios de crisis: una conversación con Maria Letícia Nascimento (entrevista). Linhas Críticas, 26, e33253. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33253

Número

Sección

Dosier: Tempo de pausa ou de crise?