Dossiê: Currículo e Avaliação da Aprendizagem

O currículo, nos processos de ensino-aprendizagem e nos procedimentos de avaliação dos alunos, gera contínuos desafios aos professores nos seus quotidianos profissionais. Por isso, é importante a divulgação de reflexões críticas que apoiem análises de possibilidades de se construírem melhores currículos e se desenvolverem processos de avaliação que contribuam para melhorar as oportunidades de aprendizagem de todos os alunos. Acesse e compartilhe!  https://doi.org/10.26512/lc.v25i0