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Sistemas municipais de avaliação da educação (2014-2019) o que as pesquisas revelam?

Bruno Layson Ferreira Leão, Allan Solano Souza

e33369

24.11.2020
Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

Eliane Teodoro, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho

e41638

30.03.2022
A avaliação formativa do desempenho do ensino

Dylan Wiliam

e24275

10.07.2019
Práticas curriculares-avaliativas: Inventar cotidianamente considerando os movimentos de influência

Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carla Patrícia Acioli Lins

e23795

10.07.2019
A educação infantil, o SAEB e o contexto gerado pela Covid-19

Virgínia Louzada

e33949

09.11.2020
Dispositivos de accountability efeitos sobre escolas públicas de ensino médio de Pernambuco

Camila Regina Rostirola

e36450

19.05.2021
Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes

e26200

15.07.2019
A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

Mayara Haruka Watanabe Iijima, Isaura Monica Souza Zanardini

e42092

19.05.2022
Quando a queixa é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Maria Lidia Sica Szymanski, Andrise Teixeira

e40200

23.02.2022
Reflexos da política de gestão gerencial sobre o trabalho do coordenador pedagógico

Soane Santos Silva, Ennia Débora Passos Braga Pires, Maísa Oliveira Melo Ferraz

e31767

17.08.2020
Avaliar para aprender em inglês e matemática no ensino secundário

Isabel Vieira, Leonor Santos

e23798

10.07.2019
Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19

Suzana dos Santos Gomes, Maria José Flores, Benigna Maria de Oliveira, Andréa Rodrigues Motta

e39048

17.01.2022
Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

Matheus Bernardo Silva

e48021

19.06.2023
A retomada da Educação Profissional - O caso da Formulação do Pronatec

Fabiana Carvalho da Silva Bispo

e26422

24.03.2020
Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability

José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia

e23778

10.07.2019
Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia

Maria Helena Damião , Maria Augusta Nascimento

e39241

20.12.2021
Metacognição e Ensino Superior o estado do conhecimento de 2016 a 2020

Evelise Maria Labatut Portilho, Henrique Costa Brojato

e35444

26.03.2021
Metodologias ativas e a autorregulação da aprendizagem reflexões em tempos de pandemia

Fabiana Maris Versuti, Rafael Lima Dalle Mulle, Fernando Eduardo Padovan-Neto, Roberta Monteiro Incrocci

e39024

03.11.2021
O Conselho Geral como antinomia do regime de autonomia da escola pública

Henrique Manuel Pereira Ramalho

e32060

01.09.2020
A incalibrável competência socioemocional

Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo

e24582

10.07.2019
Políticas de internacionalização da educação superior: contribuições para o contexto sul-sul

Marcio Watanabe, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle

e47602

11.07.2023
O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis

e26430

31.08.2020
A nova regulação educacional e o trabalho docente na pós-graduação brasileira

Olgaíses Cabral Maués, William Pessoa da Mota Junior

385-402

13.12.2011
A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal

Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho

e42176

08.06.2022
Matemática e a inclusão do outro

Deise Aparecida Peralta, Harryson Júnio Lessa Gonçalves

e21854

27.02.2019
Por uma sociedade menos injusta: experiências com a Educação Física cultural

Marcos Garcia Neira

e40779

21.03.2022
Política educacional e regulação no contexto Latino-Americano: Argentina, Brasil e Chile

Dalila Andrade Oliveira

45-62

30.06.2009

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