Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Arquivo
  • Atual
  • Contato
  • Ética
  • Indexadores
  • Modelos
  • Notícias
  • Sobre
    • Avaliadores ad hoc
    • Equipe Editorial
    • Proposta de dossiê
    • Regulamento
    • Sobre a Revista
  • Submissões e diretrizes
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

    Matheus Bernardo Silva
    e48021
    19.06.2023
  • Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo
    e47920
    18.07.2023
  • A microemancipação por meio do ensino superior em administração uma reflexão crítica

    Pablo Henrique Paschoal Capucho, Rafael Borim-de-Souza
    e29804
    18.09.2020
  • Os desafios éticos da inteligência artificial e dos objetos autônomos: um preâmbulo

    Luís Fernando Lopes, Alvino Moser, André Luiz Moscaleski Cavazzani
    e50406
    14.11.2023
  • Educação superior em tempo de precarização análises a partir do discurso do docente

    Érica Elena Avdzejus, Maria Teresa Franco Ribeiro
    e32224
    23.11.2020
  • Estudo sobre evasão e permanência em cursos técnicos profissionalizantes

    Adriege Matias Rodrigues, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
    e43703
    26.10.2022
  • Migrantes haitianos na educação de jovens e adultos no Brasil

    Dominique Antoine, Wagner Roberto do Amaral
    e44846
    05.12.2022
  • A Política de Assistência Estudantil e a inclusão dos estudantes do Proeja

    Alessandro Zardini de Oliveira, Maria José de Resende Ferreira, Aldo Rezende
    e50497
    24.01.2024
  • Grupos estudantis extracurriculares estratégias de interação social no ensino superior

    Lucas Josias Marin, Regina Célia Linhares Hostins
    e38947
    15.12.2021
  • O currículo escolar como formador do sujeito empreendedor para o capital

    Renata Cecilia Estormovski
    e36828
    18.05.2021
  • Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil

    Raquel A. Marra da Madeira Freitas, José Carlos Libâneo
    e21850
    13.02.2019
  • Metacognição e Ensino Superior o estado do conhecimento de 2016 a 2020

    Evelise Maria Labatut Portilho, Henrique Costa Brojato
    e35444
    26.03.2021
  • Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability

    José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
    e23778
    10.07.2019
  • A incalibrável competência socioemocional

    Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo
    e24582
    10.07.2019
  • A formação profissional na Espanha: efeitos sobre o emprego em tempos de crise

    Oscar Valiente, Adrián Zancajo
    532-551
    14.06.2017
  • Os desafios do ensino de português na parte continental da China

    Manuel Duarte João Pires
    e43185
    26.07.2022
1 a 16 de 16 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Mídias sociais

Facebook
Instagram
Twitter
LinkedIn

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English
  • Español (España)

Indexadores

Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

              

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.