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  • Entrevista com Monica Ribeiro da Silva a contrarreforma do ensino médio

    Leonara Margotto Tartaglia, Erineusa Maria da Silva
    e19720
    12.03.2020
  • Tecnologias da informação e comunicação como ferramenta pedagógica no ensino superior

    Breno Cavalcante do Nascimento, Rafael Dias Araújo, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli
    e39110
    21.10.2021
  • Estudantes de Licenciatura trajetórias escolares e escolha da profissão

    Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Elaine Gonçalo Bento, Paulo Roberto de Souza Anastácio, Maraísa Inês de Assis Martins
    e31790
    06.08.2020
  • Desdobramentos da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino e para a investigação sobre a atividade pedagógica

    Wellington Lima Cedro, Vanessa Dias Moretti, Sílvia Pereira Gonzaga de Moraes
    e21851
    13.02.2019
  • Inclusão no ensino superior possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural

    Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Juliana Corrêa Schwarz, Denise de Camargo
    e35389
    18.02.2021
  • “Ser estudante” no ensino superior aspectos valorativos da experiência na perspectiva discente

    José Leonardo Rolim de Lima Severo, Gabriela da Nóbrega Carreiro, Maristela Silva de Morais, Camila de Lourdes Cavalcanti Paiva, Ravi Cajú Duré
    32512
    02.09.2020
  • A meta 19 do PNE 2014-2024 e as práticas pedagógicas democráticas

    Thiago Cianni de Lara Resende, Valdivina Alves Ferreira, Josélia Soares Costa
    e36660
    21.06.2021
  • Metacognição e Ensino Superior o estado do conhecimento de 2016 a 2020

    Evelise Maria Labatut Portilho, Henrique Costa Brojato
    e35444
    26.03.2021
  • Grupo de estudos na formação inicial de professores de matemática

    Luciano Feliciano de Lima
    e23199
    22.02.2019
  • Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

    Matheus Bernardo Silva
    e48021
    19.06.2023
  • Implantação da disciplina Estudo de Problemas Brasileiros na UFPR (1968-1975)

    Rudimar Gomes Bertotti, Rosa Lydia Teixeira Corrêa
    e23069
    19.03.2020
  • Docência universitária na área das tecnologias da computação

    Monica de Souza Massa, Cristina D'Ávila
    e23633
    22.10.2020
  • Projeto festival de dança educação por meio da arte

    Rozane Fermino, Camila Grimes, Flávio Booz, Carolina Cirilo, Jaqueline Magali Herartt, Natieli Herartt
    e35022
    19.04.2021
  • Cultura digital versus autoridade pedagógica tendências e desafios

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    e18993
    21.12.2018
  • A constituição dos saberes docentes investigação com professores bacharéis

    Mayara Alves Loiola Pacheco, Maria de Lourdes da Silva Neta , Antônio Germano Magalhães Júnior, Thaís de Sousa Florêncio, Alice Maria Correia Pequeno
    e38487
    26.08.2021
  • Permanência na educação superior: contribuições teóricas e práticas

    Ruth Prado
    e43674
    05.09.2022
  • Educação escolar indígena em Roraima formação docente e escolas específicas e diferenciadas

    Sâmmya Faria Adona Leite, Marcia Maria Fernandes de Oliveira, Luana Priscila Wunsch
    e39863
    01.10.2021
  • Convergências e divergências do perfil do TILSP na educação básica e superior

    Luiz Cláudio de Oliveira Antonio; Celeste Azulay Kelman; Paola Rodrigues Mota
    e26434
    21.09.2020
  • Protagonismo docente em tempos de pandemia

    Joana Paulin Romanowski, João Antonio Rufato, Vanessa Pagnoncelli
    e38846
    14.10.2021
  • A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia

    Ivan Fortunato, Maria do Rosário Silveira Porto, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros
    e43217
    22.08.2022
  • O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus

    Luciana Ponce Bellido
    e39281
    29.11.2021
  • Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior

    Juana de Carvalho Ramos Silva, Carolina Fernandes de Carvalho
    e32073
    14.10.2020
  • Condições de trabalho em escolas técnicas e formação do trabalhador em saúde

    Adriana Katia Corrêa, Maria José Clapis, Rosana Aparecida Pereira
    e46374
    08.05.2023
  • Estudantes de Pedagogia em estágio não obrigatório: reflexões para a formação docente

    Ludmilla Carneiro Araujo, Simone de Almeida Braga, Bruno Venâncio
    e44357
    20.10.2022
  • As tensões do início da carreira docente

    Flavia Aparecida Machado Fortes, Adair Mendes Nacarato
    e32069
    20.08.2020
  • Experiências de estudantes em cálculo 1

    Sonia Maria da Silva Junqueira, Ana Lúcia Manrique
    e23172
    21.02.2019
  • As ocupações secundaristas em Francisco Beltrão-PR – 2016 fazer-se e experiências

    Franciele Maria David, Suely Aparecida Martins
    e36442
    26.05.2021
  • As representações sociais de crianças negras sobre a cor em contexto escolar

    Antonio Matheus do Rosário Corrêa, Raquel Amorim dos Santos
    e33513
    23.10.2020
  • Arte e educação integral na concepção histórico-crítica uma entrevista com Demerval Saviani

    Rebeca Amorim, Cássia Ferri
    e32336
    20.08.2020
  • Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo
    e47920
    18.07.2023
  • Grupos estudantis extracurriculares estratégias de interação social no ensino superior

    Lucas Josias Marin, Regina Célia Linhares Hostins
    e38947
    15.12.2021
  • Produção de conhecimento e atitude política o princípio científico e educativo da pesquisa - Uma entrevista com Pedro Demo

    Eunice Andrade de Oliveira Menezes
    e21848
    15.01.2019
  • Jovens, participação política e engajamentos experiências e significados

    Marilia Pontes Sposito, Felipe De Souza Tarábola, Flávia Ginzel
    e36719
    21.06.2021
  • O reconhecimento de existências lésbicas e a lesbofobia no ensino superior

    Marco Antonio Torres, Amanda Pedroso
    e32636
    10.09.2020
  • Alfabetização crítica contribuições de Paulo Freire e dos novos estudos do letramento

    Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Ana Caroline de Almeida, Magda Dezotti
    e29785
    21.10.2020
  • Considerações sobre saúde e inclusão para qualidade de vida de estudantes universitários

    Clarissa Faverzani Magnago, Daniele dos Anjos Schmitz, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
    e36827
    31.08.2021
  • Parfor e formação de professores para educação básica obstáculos e potencialidades

    Adriano de Melo Ferreira, Iria Brzezinski
    e24977
    18.08.2020
  • Pela via dos afetos experiência universitária na trajetória política de jovens liberais

    Tatiana Salles, Monica Franch
    e36531
    09.07.2021
  • Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da Educação Básica

    Neire Aparecida Machado Scarpini, Wanderlei Abadio Oliveira, Marta Angélica Iossi Silva, Luciane Sá de Andrade, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
    e18968
    15.11.2018
  • Desafios para a realização de Pesquisas Educacionais articulando diferentes áreas do conhecimento

    Cauê Ferreira Teixeira, André Pires, Artur José Renda Vitorino
    e25767
    16.09.2020
  • O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social

    Victor José Machado de Oliveira
    e50554
    08.11.2023
  • A aula universitária: resultados de um estudo empírico sobre o gerenciamento do tempo

    Roberto Puentes, Orlando Aquino
    111-130
    31.08.2008
  • Da impossibilidade do flanar à potencialidade do vadiar etnografia e Currículo Cultural

    Mário Luiz Ferrari Nunes, Barbara Cristina Aparecida dos Santos
    e38933
    26.10.2021
  • Estudos de plataforma dimensões e problemas do fenômeno no campo da educação

    Eduardo Santos Junqueira Rodrigues
    e28150
    05.08.2020
  • Notas sobre a formação na pós-graduação e os impactos no trabalho de edição

    Rodrigo Matos-de-Souza
    e23278
    15.02.2019
  • Performance: operador teórico no campo da Educação a partir da Teoria Ator-Rede

    Marcio Roberto de Lima
    e43415
    01.08.2022
  • Epistemologia da prática no campo educativo: desafios, possibilidades e perspectivas

    Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
    e41650
    27.06.2022
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A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

              

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