Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Arquivo
  • Atual
  • Contato
  • Ética
  • Indexadores
  • Modelos
  • Notícias
  • Sobre
    • Avaliadores ad hoc
    • Equipe Editorial
    • Sobre a Revista
  • Submissões e diretrizes
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • A educação infantil, o SAEB e o contexto gerado pela Covid-19

    Virgínia Louzada
    e33949
    09.11.2020
  • Obrigatoriedade de matrícula na pré-escola: análise do ponto de vista das famílias

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Leandra Souza Machado
    e26433
    12.03.2020
  • Obrigatoriedade na educação infantil avanços e questões no cenário brasileiro

    Rafaela Louise Silva Vilela, Alice Coutinho da Trindade
    e32969
    01.12.2020
  • Gestão dos recursos financeiros da educação um estudo em cinco municípios cearenses

    Iasmin da Costa Marinho, Esmeraldina Januário de Sousa, Cláudia Maria Sales Mendes, Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira
    e34818
    18.02.2021
  • Saberes mobilizados pelas gestoras da educação infantil no município de Jaguarão-RS

    Janaina Sosa Ribeiro, Juliana Brandão Machado
    e42031
    15.08.2022
  • Itália e Brasil em isolamento contexto para silenciamento das crianças pequenas?

    Lisandra Ogg Gomes, Maria Aparecida Antero Correia, Giuseppina Messetti
    e33954
    24.11.2020
  • Do presencial ao remoto emergencial trânsitos da educação infantil na pandemia

    Michelle Prazeres, Carolina Gil, Tatiana Luz-Carvalho
    e36262
    19.05.2021
  • O cuidado como direito público: desafios da docência na creche

    Daniela Guimarães
    e45380
    13.01.2023
  • Entre a crise pandêmica e a invisibilidade política educação das crianças quilombolas

    Luciete Bastos
    e33972
    17.11.2020
  • A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal

    Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho
    e42176
    08.06.2022
  • O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus

    Luciana Ponce Bellido
    e39281
    29.11.2021
  • A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional

    Bianca Resende Monteiro, Alicia Silva Uchôa Correia, Lajara Janaina Lopes Corrêa, Maria da Conceição Silva Freitas
    e33167
    26.02.2021
  • Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais

    Débora Ribeiro, Ronan da Silva Parreira Gaia
    e35968
    06.04.2021
  • Eixos de convergência da alfabetização científica e técnica no ensino médio integrado

    Sebastião Rodrigues-Moura, Licurgo Peixoto de Brito
    e21586
    11.02.2019
  • Amálgamas entre o ensino de geografia e o protagonismo juvenil

    Aloysio Marthins de Araujo Junior, Maria Fernanda Diogo
    e36134
    25.03.2021
  • A obrigatoriedade de matrícula na pré-escola no campo: um debate necessário

    Simone Santos de Albuquerque, Crisliane Boito
    384-404
    14.02.2017
1 a 16 de 16 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Mídias sociais

Facebook
Instagram
Twitter
LinkedIn

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English
  • Español (España)

Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

Web of Science Redalyc DOAJ Educ@Google Acadêmico
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.