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  • Culturas de intervenção pedagógica no reconhecimento do direito à educação

    Nilda Stecanela, Caroline Caldas Lemons
    e22498
    24.03.2020
  • Antigas demandas, novos tempos: análise da Educação Especial em Goiás e Tocantins

    Luana Rosa Miranda, Simone de Faria, Cláudio Alves Pereira
    e42666
    21.07.2022
  • O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

    Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
    e26430
    31.08.2020
  • O cuidado como direito público: desafios da docência na creche

    Daniela Guimarães
    e45380
    13.01.2023
  • Saberes mobilizados pelas gestoras da educação infantil no município de Jaguarão-RS

    Janaina Sosa Ribeiro, Juliana Brandão Machado
    e42031
    15.08.2022
  • Bebês no coletivo da creche: Encontros e provocações redimensionando o fazer pedagógico

    Carolina Gobbato, Maria Carmen Silveira Barbosa
    e22358
    28.08.2019
  • Prática pedagógica intercultural a alteridade como princípio didático no ensino de Libras

    Huber Kline Guedes Lobato, José Anchieta de Oliveira Bentes, Fábio Augusto Teixeira Rodrigues, Lucas Silva Pantoja
    e32971
    19.11.2020
  • Infância em tempos de pandemia cadê o currículo e as práticas pedagógicas?

    Ana Paula Braz Maletta, Maria Manuela Martinho Ferreira, Catarina Almeida Tomás
    e34110
    16.12.2020
  • Por uma sociedade menos injusta: experiências com a Educação Física cultural

    Marcos Garcia Neira
    e40779
    21.03.2022
  • Seleção de diretores em um Ciep: reflexões sobre burocracia de alto escalão

    Pamela Mota, Tereza Guimarães, Amanda Moreira Borde, Patrícia Mota, Leonardo Cerqueira
    e43712
    02.09.2022
  • Biopolítica, precariedade e educação um ensaio de pensamento com Butler e Foucault

    Robson Guedes da Silva
    e32333
    14.08.2020
  • Educação de jovens e adultos, aprendizagem e criatividade um estudo de caso

    Isabella Kessler de Azambuja, Marlene Rozek
    e29207
    05.10.2020
  • Proxêmica das experiências infantis do brincar arriscado em equipamento específico de lazer

    Giuliano Gomes Assis Pimentel, André da Silva Mello
    e50794
    28.11.2023
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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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